nguyen-tac · mức tin B · v0.2
Lộ trình học trí tuệ và nguyên tắc "chia phải có đối tượng"
Một câu: Trí tuệ đi từ thói quen đến quy luật; và chia sẻ cho không ai thì vô nghĩa, phải có đối tượng.
1. Định nghĩa
- Lộ trình: mầm non học thói quen; cấp 1 học từ, ngữ, nghĩa, ý; cấp 2 thực chứng, đi trải nghiệm; cấp 3 "quy luật hóa"; nghề nghiệp để kiếm cơm; thạc sĩ, tiến sĩ gom nhiều quy luật thành một; giáo sư ứng dụng quy luật tạo cái mới.
- Hai loại trí tuệ: về con người (xã hội) và về tự nhiên (vũ trụ).
- Chia phải có đối tượng: chia cho không ai thì vô nghĩa. Kinh doanh mà không xác định khách hàng là kinh doanh vào không khí.
3. Câu tự hỏi
- Mình đang chia, dạy, bán cái này cho ai cụ thể?
7. Chưa chắc / để anh quyết
- Nguyên tắc "chia phải có đối tượng" khớp với quy tắc đề xuất cho app: "không có đối tượng thì AI hỏi lại". Anh quyết có đưa quy tắc đó vào mục Dùng cho AI và app.
- Lộ trình trí tuệ (B) là cách giảng của người giảng, chưa có ca thật.
- Thiếu ví dụ ba hoàn cảnh.
- Chưa có mục "Dùng cho AI và app": anh đề xuất hoặc duyệt đề xuất của em trước khi khối được dùng cho app.
- Anh duyệt khối ngày 01/11/2026 (v0.2); giữ nguyên chữ và ví dụ gốc, quy tắc AI ở mục 6 quyết định cách dùng (đặc biệt: không đổ lỗi nạn nhân, không bắt nhẫn, không gán nhãn).